A descrição minuciosa de tudo o que ambicionávamos concretizar!

Para dinamizar o nosso projecto tencionamos elaborar diversas actividades ao longo do ano lectivo. Pretendemos atingir os produtos finais seguindo uma metodologia que inclua uma sequência de actividades menores direccionadas aos mesmos.
Antes das sessões de mesa redonda com as turmas de 9º ano, realizaremos inquéritos quer a essas turmas quer às turmas de 12º ano com a finalidade de lhes demonstrar a extrema importância da escolha de área/curso. Para essas sessões elaboraremos igualmente panfletos com informação acerca dos cursos disponíveis na nossa cidade, bem como o nosso e-mail para possíveis questões e sites de interesse relativos à transição do ensino básico para o ensino secundário. Estamos a colocar a hipótese de integrar o psicólogo de orientação escolar/profissional da escola nestas sessões, permitindo uma maior credibilidade do nosso trabalho.
No final do segundo período desejamos construir uma brochura que no seu conteúdo aborde os aspectos mais importantes do nosso projecto. Esses aspectos integram:
As matrizes dos cursos secundários existentes no nosso país e o problema da escolha dos mesmos;
A comparação do nosso sistema de ensino com o dos países seleccionados para tal;
Os inquéritos distribuídos às turmas de 9º e 12º anos;
O estudo a realizar relativo à evolução dos alunos no que toca à decisão autónoma do curso secundário, baseado nos inquéritos.
Para que a nossa ajuda alcance um maior número de estudantes vamos criar um blog, onde será apresentado o problema que pretendemos solucionar e onde divulgaremos informação útil para uma boa escolha de curso secundário, permitindo uma maior interacção com os alunos interessados.
Pretendemos também organizar palestras para a comunidade escolar na semana Raúl Proença. Para realizar estas palestras convidaremos uma ou várias entidades especializadas em orientação escolar/profissional. Ainda não sabemos ao certo quem convidar, mas já temos algumas ideias.
Atítulo de conclusão do nosso projecto tentaremos publicar no jornal “Primeiro de Janeiro” uma carta aberta para a ministra de educação na qual será exposto o nosso balanço das vantagens e desvantagens do sistema educativo português e possíveis soluções para resolução de problemas encontrados baseadas na comparação com o sistema de outros países.